Lessons · Pediatría

Cuerpo extraño en vía aérea en niños: el atragantamiento presenciado, la radiografía que puede ser normal y la broncoscopia rígida

4 min read · ISSSTE-526-11

Study material. It does not replace clinical judgement.

Definición y a quién afecta

La aspiración de un cuerpo extraño a la vía aérea es un accidente frecuente en preescolares: comen semillas o cacahuates mientras corren, juegan o lloran. Puede alojarse en la laringe, la tráquea o los bronquios; el bronquio derecho es un sitio frecuente.

El objeto que queda retenido produce atrapamiento de aire, atelectasia o infección distal. Por eso un retraso en el diagnóstico de días o semanas se traduce en neumonías recurrentes, bronquiectasias y una extracción más difícil.

Cómo se diagnostica

La historia clínica pesa más que la imagen. La GPC considera clave el evento presenciado en un niño previamente sano:

  • Tos súbita, disnea o cianosis durante la comida o el juego.
  • Después, si el objeto pasa al bronquio, el niño recupera la voz y mejora, pero persisten:
  • Tos.
  • Asimetría del murmullo vesicular (hipoventilación de un lado).
  • Sibilancias localizadas en ese lado.
HallazgoLo que indica la GPC
Radiografía con hiperclaridad unilateral y abatimiento del hemidiafragmaEl hallazgo más frecuente (42%), seguido de atelectasia (27%)
Radiografía normalOcurre en hasta 12% de los niños con cuerpo extraño: no lo descarta
Relato concluyente con radiografía normalBroncoscopia de todos modos; no hay que condicionarla a una tomografía

Diagnóstico diferencial:

  • Asma: no explica el atragantamiento presenciado ni las sibilancias unilaterales. Interpretar los síntomas como asma, neumonía o bronquiolitis es lo que retrasa el diagnóstico; piensa en cuerpo extraño ante la tos crónica que no remite con tratamiento.
  • Bronquiolitis: afecta a lactantes, es bilateral y no empieza con un atragantamiento.
  • Neumonía: sería una complicación tardía del cuerpo extraño retenido, con fiebre e infiltrado.

Qué hacer primero

  • Mantén al niño tranquilo, en la posición que le resulte cómoda, con oxígeno si lo necesita.
  • No hagas maniobras a ciegas si respira y tose.
  • Refiere de inmediato, en ambulancia y con personal capaz de manejar la vía aérea si el objeto se moviliza y obstruye la tráquea.

No sirven y retrasan la extracción:

  • Broncodilatadores y esteroides: no retiran el objeto.
  • Fisioterapia de tórax con drenaje postural: puede movilizar el objeto.
  • Antibiótico y radiografía de control a las 72 horas: sin infección no hay indicación, y esperar aumenta el riesgo de complicaciones.

Tratamiento según la GPC

  • Extracción endoscópica pronta: el tratamiento de elección.
  • Broncoscopio rígido: el método de elección en niños.
  • Haz la broncoscopia ante alta sospecha clínica aunque la radiografía sea normal.

Cuándo referir

Todo paciente con cuerpo extraño en la vía respiratoria se refiere a un hospital de alta especialidad (tercer nivel), con broncoscopia rígida y anestesia pediátrica.

Lo que el ENARM pregunta

  • Preescolar que se atraganta con cacahuate, cianosis transitoria y luego tos con sibilancias e hipoventilación derechas: cuerpo extraño bronquial.
  • Hiperclaridad unilateral en la radiografía.
  • Tratamiento: broncoscopia rígida.
  • Radiografía normal con relato concluyente: broncoscopia igualmente.

Key numbers

Dato clínico claveAtragantamiento presenciado con tos súbita o cianosis
Hallazgo radiográfico más frecuenteHiperclaridad (42%); atelectasia (27%)
Radiografía normal con cuerpo extrañoHasta 12% de los casos
Tratamiento de elecciónExtracción endoscópica pronta
Método de elección en niñosBroncoscopio rígido
Nivel de atenciónHospital de alta especialidad

Common traps

  • Tratar como primera crisis de asma unas sibilancias unilaterales tras atragantamiento.
  • Dar de alta por una radiografía de tórax normal.
  • Indicar fisioterapia de tórax para movilizar el objeto.
  • Dar antibiótico y radiografía de control a las 72 horas.

GPC: Extracción de cuerpos extraños de la vía aérea en niños de 2 a 12 años en el tercer nivel de atención (ISSSTE-526-11, 2011) · Evidencias y Recomendaciones 2011: 4.3 Cuadro clínico; 4.4 Diagnóstico; 4.5.1 Diagnóstico diferencial; 4.6 Tratamiento; Criterios de referencia; Diagrama de flujo

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Questions for this lesson

One clinical case cites this guideline (3 questions).

  • PE-044 · 3 questions